Apresentação

Os educandos do Ensino Fundamental, segunda etapa da Educação Básica são crianças e adolescentes, em desenvolvimento, com interesses marcados pela etapa/faixa etária que encontram-se relacionados ao processo físico, emocional, social e cognitivo através de suas interações.

Somos seres históricos e sociais e nos constituímos através das relações, no meio em que vivemos. Assim, as transformações acontecem durante o percurso, modificando o meio e sua forma de organização de vida, perpassando por conflitos e transformações, proporcionando um novo olhar de mundo.

Por isso, no Ensino Fundamental do Município de Torres realiza-se diversas atividades com o propósito de despertar no educando um amplo desenvolvimento pessoal, social e cognitivo, gerando criatividade, curiosidade e instigando o processo de ensino aprendizagem. Dessa maneira, pretende-se potencializar o senso crítico e fundamentar uma atitude independente e responsável que contribua no desenvolvimento da compreensão do eu, do outro e da importância da vida coletiva. 

Objetivo

Para este público, a LDB, no art. 32, determina como objetivo do Ensino Fundamental a formação do cidadão, mediante: 

I – o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; 

II – a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; 

III – o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; 

IV – o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

MATRIZ CURRICULAR 

ENSINO FUNDAMENTAL – 1° AO 5° ANO

OBSERVAÇÕES: 

A Matriz Curricular das Escolas Municipais de Ensino Fundamental de Torres segue orientações emanadas pela Lei 9394/96 – LDB, Resolução do Conselho Nacional de Educação nº 7 de 14 de dezembro de 2010 que fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, em seus artigos 15 e 16 especificamente e pela Resolução do Conselho Nacional de Educação nº 02/2017, que Institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular. 

A organização dos tempos acontece em períodos de 45 minutos.

ENSINO FUNDAMENTAL – 6° AO  9° ANO

OBSERVAÇÕES: 

A Matriz Curricular das Escolas Municipais de Ensino Fundamental de Torres segue orientações emanadas pela Lei 9394/96 – LDB, Resolução do Conselho Nacional de Educação nº 7 de 14 de dezembro de 2010 que fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, em seus artigos 15 e 16 especificamente e pela Resolução do Conselho Nacional de Educação nº 02/2017, que Institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular. 

A organização dos tempos acontece em períodos de 45 minutos. 

ENSINO FUNDAMENTAL – EJA ANOS FINAIS

OBSERVAÇÕES: 

A Matriz Curricular das Escolas Municipais de Ensino Fundamental de Torres segue orientações emanadas pela Lei 9394/96 – LDB, Resolução do Conselho Nacional de Educação nº 7 de 14 de dezembro de 2010 que fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, em seus artigos 15 e 16 especificamente e pela Resolução do Conselho Nacional de Educação nº 02/2017, que Institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular. 

A organização dos tempos acontece em períodos de 45 minutos. 

MATRIZ CURRICULAR DA ESCOLA DO CAMPO – 43H/A SEMANAL

ENSINO FUNDAMENTAL – 1° AO 3° ANO

OBSERVAÇÕES: 

A Matriz Curricular das Escolas Municipais de Ensino Fundamental de Torres segue orientações emanadas pela Lei 9394/96 – LDB, Resolução do Conselho Nacional de Educação nº 7 de 14 de dezembro de 2010 que fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, em seus artigos 15 e 16 especificamente e pela Resolução do Conselho Nacional de Educação nº 02/2017, que Institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular. 

A organização dos tempos acontece em períodos de 45 minutos. 

MATRIZ CURRICULAR DA ESCOLA DO CAMPO – 43H/A SEMANAL

ENSINO FUNDAMENTAL – 4° E 5° ANO

OBSERVAÇÕES: 

A Matriz Curricular das Escolas Municipais de Ensino Fundamental de Torres segue orientações emanadas pela Lei 9394/96 – LDB, Resolução do Conselho Nacional de Educação nº 7 de 14 de dezembro de 2010 que fixa Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, em seus artigos 15 e 16 especificamente e pela Resolução do Conselho Nacional de Educação nº 02/2017, que Institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular. 

A organização dos tempos acontece em períodos de 45 minutos.

PLANO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA 2023      

CRONOGRAMA DE REUNIÕES DA ENSINO FUNDAMENTAL – 2023

(Supervisores – Orientadores – Professores)

PROPOSIÇÕES PEDAGÓGICAS E CULTURA DIGITAL (REUNIÕES BIMESTRAIS)

Organização Ensino Fundamental por escola:

O Ensino Fundamental é composto por 8 (oito) Escolas, atendendo 2.727 alunos, sendo estes das turmas do pré-escolar ao 9ºano.Dispostas da seguinte forma: